8月5日下午,北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會召開“加快推進(jìn)全國文化中心建設(shè),持續(xù)增進(jìn)民生福祉”專題調(diào)研座談會,10位教育領(lǐng)域委員圍繞“十四五”時期教育改革發(fā)展進(jìn)行座談交流。市政協(xié)副主席牛青山出席會議并講話。教文衛(wèi)體委員會主任孫學(xué)才主持會議。
委員們認(rèn)為,
首都教育改革發(fā)展成績顯著,一直走在全國前列,但與首都市民對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,仍存在一些短板和不足。建議在認(rèn)真評估《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》《北京市“十三五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,分析目前首都教育現(xiàn)代化的水平及存在的問題,根據(jù)《首都教育現(xiàn)代化2035》確定的目標(biāo),提出“十四五”時期的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施路徑。根據(jù)《北京城市總體規(guī)劃(2016年—2035年)》的要求,前瞻性地統(tǒng)籌做好各級各類學(xué)校的布局;完善學(xué)校等公共服務(wù)設(shè)施的配置標(biāo)準(zhǔn),千人配建指標(biāo)應(yīng)綜合考慮房屋交易而帶來的生源流動變化;可充分利用“疏整促”騰退空間,有效拓展學(xué)校辦學(xué)空間。要進(jìn)一步推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),通過推進(jìn)分區(qū)分類施策,提高管理的精細(xì)化水平;健全科學(xué)的教育評價體系,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),校長、教研員與教師的職稱評定應(yīng)按照一定比例分別設(shè)置,加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊伍的建設(shè);完善教育方面的財務(wù)管理制度,使其更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律;評估中高考改革、集團(tuán)化辦學(xué)、鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助等政策的實(shí)施效果,進(jìn)一步完善相關(guān)政策;綜合考慮小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的關(guān)聯(lián)性,加強(qiáng)各部門的協(xié)同聯(lián)動,統(tǒng)籌推進(jìn)教育改革;加強(qiáng)對“雙線混融教育”的總結(jié)、鞏固和提升。進(jìn)一步重視和加強(qiáng)市屬高校的發(fā)展,為市民提供更加優(yōu)質(zhì)的高等教育服務(wù),更好地為首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供支撐;引導(dǎo)央屬高校為北京發(fā)展服務(wù),提高其服務(wù)北京的貢獻(xiàn)率。完善教育國際化配套政策,統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育國際化發(fā)展。
牛青山指出,
市委、市政府對教育事業(yè)發(fā)展高度重視,十八大以來,首都教育快速發(fā)展,人民群眾獲得了優(yōu)質(zhì)教育資源增加而帶來的實(shí)惠,但與新時代發(fā)展的新要求、與人民群眾心中的新期待仍有一定差距。教育界委員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述精神,著重圍繞全面落實(shí)五育并舉的教育理念、深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、推進(jìn)教育信息化、國際化等問題深入思考,為編制好“十四五”北京教育改革發(fā)展規(guī)劃、推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。
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